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两岁一个月宝宝的亲子游戏

2009年2月7日 发表评论 阅读评论

1.按序背数

目的:学习数数。
前提:会背儿歌。
方法:在上下楼梯或跑步等日常活动中教孩子从1开始背数。经过练习,孩子常常能背数到15,个别到3周岁时还能背数到50。

2.分里、外

目的:知道位置变化。
前提:知道大和小。
方法:大人和孩子同坐桌前,大人用一个积木放在盒子里或外,让孩子 学习。然后将积木递给孩子,由大人说口令,看孩子是否将积木放在正确位置上。孩子放对了千万记得要表扬他。

3.配上缺角

目的:理解整体与局部关系。
前提:学会配对。
方法:用两张动物图,各剪去一角。让孩子寻找哪一个角应当放适当位置上,使图变得完整。用物品图、人物图和风景图都可以让孩子学习配上缺角。最好先将图用硬纸板贴好再剪下,不易弄破。这种剪过的图可保留好,以作为下一步拼图之用
4.积木搭门楼
目的:锻炼手眼协调,学习积木间的平衡。
前提:会用3块积木搭桥。
方法:在搭好桥的基础上,在桥的旁边各增加:块积木,变成门楼。

5.分清自己的性别

目的:知道自己是男孩还是女孩。
前提:看图能分清男孩、女孩。
方法:图书中的人物较易从头发和衣服分清性别。对自己的性别通常是要靠记忆分清的。对小朋友的性别也要靠记忆,因为许多女孩也剃男孩的发型,也穿男孩的衣
服。经常在一起玩耍的孩子在3岁之前基本上都玩相同玩具,较少性别之分。但是孩子们会记得他是哥哥,她是妹妹。随着年龄增大,男孩多干粗重的活,女孩多干细致灵巧的活,渐渐在游戏中出现分工。大人应从小培养孩子对自己性别的正确辨别,大人不应该凭自己对男(女)孩的爱好来随心所欲的打扮自己的孩子,让孩子有与同性小伙伴玩耍的机会,这样有利于孩子性别识别能力的发育。

6.谁的东西

目的:懂得东西归谁所有。
前提:会说“这是我的”。
方法:拿出三双鞋,同孩子一起辨认“妈妈的”“爸爸的”“我的”。
然后和孩子一起说“我的”并指自
己,说“你的”并指对方,说“他的”并指另一方向表示第三个人。经常在摆餐具时复习“妈妈的筷子、爸爸的筷子、我的筷子”等,让孩子懂得三种代名词的表达方法。
7.学漱口
目的:在早晨和饭后漱口以保持口腔清洁。
前提:会自己端杯子,不洒出水。
方法:早晨和饭后大人和孩子一起拿起杯子将水含入口内,鼓腮几次使水在齿间流动,然后将水吐出。开头孩子不会将水吐出,往往把漱口水吞掉。多次学习之后就学会不吞咽漱口水,将水吐出。

8.听动物叫

目的:发展听觉分辨能力。
前提:学过模仿动物叫。
方法:大人同孩子做“猜一猜”的游戏。大人模仿描叫“喵喵”,让孩子猜是模仿哪一种动物叫。大人再说“咩咩”。“嘎嘎”或者“哞哞”,看看孩子能否猜出是什么动物叫。如果有动物叫的录音带就能播放出更加正确的动物叫声。也可以带孩子去动物园观看动物,听它们的叫声。

9.冬天和夏天

目的:认识季节变化。
前提:会说衣服和食物名称。
方法:利用照片或图片看到有些人穿大衣戴帽子和手套,或者看到图片上画有雪花,这时家长可以和孩子一起讨论冬天的情景。冬天很冷,出外一定要穿上厚的衣服,家中生火或者有暖气。因为外面很冷,有时会下雪,人们喜欢围炉子吃涮丰肉。再拿另一些照片图片,看到有人穿裙子和短袖的薄衣服,有人在水中游泳和划船,到处树木叶子茂盛,人们都在吃西瓜和冰棍。家长可和孩子谈论夏季的炎热。孩子先分清冬天和夏天,以后再渐渐认识春天和秋天。

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