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棋人抒怀

2007年4月15日 发表评论 阅读评论
象棋启蒙年龄在47岁较为合适。如在4岁以前学棋,属于婴儿期,很难接受到象棋的知识,如愿7岁以后学棋,也是可以的,但需要智商高一些,棋艺进步快一些,以赶上同龄儿童的棋力。
 
心理学把儿童的思维发展分为五个阶段:
第一阶段:2岁之前是感觉运动期,即进行简单的动作,反射到头脑获得表面感觉。
第二阶段:2岁到4岁上符号思维期,对于事物的认识,是以表象、语言的形式继续在头脑中保留下来。一时只能形成一个简单的概念,思维常有错误。因此,对于象棋这样复杂的逻辑思维方式,4岁以前的孩子是难以做到的。
第三阶段:4岁至7岁是直觉思维期,对事物立即知觉和判断,推理时的错误已大大减少,在这段时期学棋,是可以接受的,主要靠多实践,从多次的错误与失败逐步体会棋理,由浅入深地学得牢靠。
第四阶段:8岁至11岁是具体运算期。
第五阶段:11岁以后形成运算期。
 
国际象棋专家们曾对此作过研究,认为早年学棋,有助于直觉思维的形成和发展,而棋手直觉认知能力与出现疏漏的次数存在一定的关系。有人对本世纪40名高手的1500盘对局进行统计,发现10岁以下学棋的高手较之晚起步的高手,错误率减少一半。另外,儿童练习战术组合着法有助于对战术的掌握,这对每个棋手都是非常重要的。
 
统计资料表明,早学棋的高手首次达到特级大师实际年龄比晚学棋的高手小几岁,即早学棋早出成绩。另外的事实表明,棋手较早棋者,达到成功后保持的“成绩黄金期”越长,推迟了“衰退期”的来临,在棋艺生涯中有可能出更多成绩。
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原文链接:http://www.wenhq.com/article/view_501.html
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